Уважаемые участники!
Замечательно, что приближаемся к завершению пятого модуля!
Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?
Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля. Что можно предложить для улучшения освоения данного модуля?
С уважением, преподаватель Надежда Шпарута
воскресенье, 22 марта 2009 г.
воскресенье, 15 марта 2009 г.
Рефлексия Модуль 4
Уважаемые коллеги!
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Волкова Ирина Александровна и Шпарута Надежда Владимировна.
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Волкова Ирина Александровна и Шпарута Надежда Владимировна.
Рефлексия Модуль 3
Уважаемые коллеги!
Опишите результаты Вашего продвижения по модулю 3.Опишите основную идею модуля.
Какие темы Вам показались интересными и полезными? Какие остались неясными?
Как использовать Интернет в процессе обучения учащихся и при подготовке учебных и прочих материалов?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы и трудности в ходе работы.
С уважением, преподаватели Волкова Ирина Александровна, Шпарута Надежда Владимировна
Опишите результаты Вашего продвижения по модулю 3.Опишите основную идею модуля.
Какие темы Вам показались интересными и полезными? Какие остались неясными?
Как использовать Интернет в процессе обучения учащихся и при подготовке учебных и прочих материалов?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы и трудности в ходе работы.
С уважением, преподаватели Волкова Ирина Александровна, Шпарута Надежда Владимировна
вторник, 3 марта 2009 г.
Рефлексия по результатам двух дней
О тренинге:
1) общее впечатление.
2) удалось ли сложить представления о новом дистанционном курсе TEO2 ?
3) какие вопросы еще нужно было бы рассмотреть?
4) ваши рекомендации организаторам и ведущим по обучению (если есть)?
1) общее впечатление.
2) удалось ли сложить представления о новом дистанционном курсе TEO2 ?
3) какие вопросы еще нужно было бы рассмотреть?
4) ваши рекомендации организаторам и ведущим по обучению (если есть)?
Рефлексия Модуль 2
Каков, на Ваш взгляд, главный акцент модуля 2?
Как главный акцент этого модуля помогает учителю спланировать и разработать свой проект?
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите. Не забудьте подписаться своим именем.
Например, Волкова Ирина :)
Как главный акцент этого модуля помогает учителю спланировать и разработать свой проект?
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите. Не забудьте подписаться своим именем.
Например, Волкова Ирина :)
понедельник, 2 марта 2009 г.
Рефлексия Модуль 1
Уважаемые участники курса!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в первом модуле.
1. Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените пожалуйста процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в первом модуле.
1. Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените пожалуйста процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Приветствие преподавателей
Уважаемые участники курса!
Дорогие учителя, тьюторы, будущие организаторы сетевых и учебных проектов!Слушатели образовательной программы повышения кваликации "Информационная культура педагога".
Это блог нового курса по разработке учебных проектов. Приветствуем! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников. Опишите, пожалуйста, Ваши ожидания от обучения. Не забывайте указать полностью фамилию, имя, отчество.
С уважением, преподаватели курса Ирина Волкова, Галина Кузнецова и Надежда Шпарута.
Дорогие учителя, тьюторы, будущие организаторы сетевых и учебных проектов!Слушатели образовательной программы повышения кваликации "Информационная культура педагога".
Это блог нового курса по разработке учебных проектов. Приветствуем! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников. Опишите, пожалуйста, Ваши ожидания от обучения. Не забывайте указать полностью фамилию, имя, отчество.
С уважением, преподаватели курса Ирина Волкова, Галина Кузнецова и Надежда Шпарута.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)